Flash de noticias de los viernes

La información y los anuncios se proporcionan a las familias en nuestro boletín semanal “Friday News Flash”. Este boletín se publica en las escuelas. Facebook y Instagram páginas cada viernes del ciclo escolar.

  • Graduados Generacionales de la Escuela Primaria Govans
    por Proyecto Curricular de Baltimore en junio 24, 2026 en 5:41 pm

    La ceremonia de clausura de este año para la clase de quinto grado de la Escuela Primaria Govans fue más que una celebración de los estudiantes que pasan a la escuela secundaria; fue un poderoso recordatorio de las relaciones duraderas que definen a las grandes escuelas. Entre las familias que honraban a sus futuros estudiantes de sexto grado se encontraban Shada Phillips y su hija London, y Darranetta Davis y

  • BCP concluye sus Días de Servicio Voluntario con el Día Internacional de Govans
    por Proyecto Curricular de Baltimore en mayo 11, 2026 en 8:29 pm

    Para celebrar su 30 aniversario, Baltimore Curriculum Project (BCP) concluyó su programa anual de Días de Servicio Voluntario con una divertida celebración de comunidad y diversidad en el quinto Día Internacional de la Escuela Primaria Govans el 2 de mayo de 2026. Más de 15 voluntarios se unieron a estudiantes, familias, educadores y socios comunitarios de la Escuela Primaria Govans a través de los Días de Servicio Voluntario.

  • Govans celebra la Semana de la Tierra
    por Proyecto Curricular de Baltimore en abril 25, 2026 en 5:28 pm

    La Escuela Primaria Govans celebró la Semana de la Tierra la semana del 20 al 24 de abril de 2026, en lugar de un solo día en el Día de la Tierra, el 22 de abril. Coordinados por la Sra. St. Germain y la Sra. Kelley, los estudiantes disfrutaron de varias actividades centradas en la sostenibilidad, el ambientalismo y en ser buenos administradores del planeta y de su comunidad escolar. Gracias, Govans, por

  • BCP Community Partner Spotlight: Loyola University Maryland.
    por Proyecto Curricular de Baltimore en febrero 19, 2026 en 4:26 pm

    Durante varios años, la Universidad Loyola de Maryland (Loyola) ha colaborado con la comunidad de la Escuela Primaria Govans (GES) de numerosas maneras. Cada semestre, más de 25 estudiantes de Loyola especializados en educación temprana actúan como tutores regulares en las clases y actividades extraescolares de GES, mientras que otros estudiantes de la universidad han ayudado a los artistas de GES a reimaginar una escultura pública emblemática. Una conexión continua

  • WJZ-TV y otros hacen especial el Día de la Carrera de Govans
    por Proyecto Curricular de Baltimore en diciembre 15, 2025 en 10:29 pm

    La Escuela Primaria Govans, parte de la red de escuelas charter de conversión de barrios del Proyecto Curricular de Baltimore (BCP), celebró la Semana de la Educación Estadounidense en noviembre. La semana incluyó visitas a la escuela de madres, padres y tutores, socios comunitarios y, para el tan esperado Día de la Carrera, una gran cantidad de adultos y mentores que representan varios trabajos. Este año, WJZ-TV transmitió desde

  • BCP y el Mes Nacional de Prevención del Bullying
    por Proyecto Curricular de Baltimore en octubre 28, 2025 en 5:27 pm

    Octubre es el Mes Nacional de Prevención del Bullying, un esfuerzo para concienciar a las comunidades escolares sobre los efectos del bullying y cómo prevenirlo. Con las Prácticas Restaurativas en el centro de cada una de las seis escuelas autónomas de conversión de vecindarios del Baltimore Curriculum Project (BCP), los educadores y el personal del BCP crean un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo. Las escuelas BCP

  • Comunidad en el centro: Wolfe Street y la Primaria Govans
    por Proyecto Curricular de Baltimore en agosto 18, 2025 en 3:03 pm

    En el Baltimore Curriculum Project (BCP), creemos que las escuelas son más que lugares para aprender; son anclas comunitarias. Esto ha sido fundamental para BCP durante tres décadas. Desde 1996, nos hemos enfocado en ofrecer el mejor método de instrucción que conocíamos: la Instrucción Directa. Cuando BCP se convirtió en un operador de escuelas autónomas (charter), nos enfocamos intencionalmente en convertir

  • La Biblioteca Govans ocupa el cuarto lugar en circulación de Bibliovation en Escuelas de la Ciudad.
    por Proyecto Curricular de Baltimore en julio 16, 2025 en 6:29 pm

    2.446 libros. Esa es una gran cantidad de libros prestados a los alumnos de la Escuela Primaria Govans (GES) durante el año escolar 2024-25: casi el 70% del acervo total de la biblioteca de la GES.  También fue la cuarta circulación más alta de toda la ciudad de Baltimore en el programa Bibliovation Circulations. “Este es un logro extraordinario y un reflejo directo de su

  • BCP Community Spotlight: Programa ¡Hola Vecino!
    por Proyecto Curricular de Baltimore en junio 11, 2025 en 8:03 pm

    En 2021, las maestras de primer grado de la Church of the Redeemer Parish Day School y la Govans Elementary School querían crear una forma de construir comunidad. Las escuelas, ubicadas a poco más de una milla de distancia en el norte de Baltimore, colaboraron en el Programa ¡Hola Vecino!, una asociación basada en la celebración de la diversidad y las conexiones a través de

  • BCP celebra culturas y el espíritu global
    por Proyecto Curricular de Baltimore en mayo 23, 2025 en 3:32 pm

    En una vibrante celebración de la diversidad y el patrimonio cultural, varias escuelas del Baltimore Curriculum Project (BCP) organizaron Días Internacionales y Multiculturales este mes de mayo, transformando las escuelas en coloridos centros de exploración y unidad global. Las festividades incluyeron un aprendizaje más profundo por parte de los estudiantes sobre la rica diversidad representada en las escuelas BCP y oportunidades para compartir en familia y con la comunidad en general.

Listo para la Ley de Lectura

Identificamos y abordamos las necesidades de cada estudiante. Utilizando el MAP Reading Fluency with Dyslexia Screener como herramienta de diagnóstico de alfabetización en Kindergarten, podemos determinar las habilidades de lectura fundamentales e identificar intervenciones tempranas apropiadas.

    • Evaluamos a cualquier estudiante en los grados 1-3 que muestre algún nivel de riesgo en su evaluación MAP Growth.
    • Evaluamos a todos los estudiantes nuevos que no hayan sido evaluados previamente. 
    • Las evaluaciones se completan tres veces al año (inicio, mitad y final del ciclo escolar).
    • Se notifica a los padres los resultados de sus estudiantes y cualquier apoyo de intervención adicional recomendado.

Descargar la Ley Maryland Lista para Leer (Proyecto de Ley del Senado 734)


Escuela Primaria Govans
5801 York Rd
Baltimore, MD 21212

Para programar una visita, CONTACTAR A CHEVELLE SMITH, Asistente administrativo
410.396.6396

csmith@bcps.k12.md.us
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